50.学生与评估专家接触的场合

（1）专家到教室听课。察看课堂情况、了解学生是否专心听课、与教师的互动、对教师的评价。

（2）专家召开学生座谈会。了解学生对学校、学院的意见和建议，专业建设，个人发展，对学校资源的利用等情况。

（3）专家到学生食堂用餐或考察。了解学校后勤和学生生活情况，察看学生饮食礼仪，如排队购餐、餐具回收等。

（4）专家察看学生自主学习情况。专家到教室、图书馆察看。

（5）专家察看学生宿舍。了解学生生活情况。

（6）专家到体育场馆察看学生体育活动情况。了解学生是否经常参加体育活动，了解群体性体育活动情况、学校的体育强项等。

（7）专家察看学生活动情况。了解学生组织的活动、学校各类文体活动。

（8）校园公共场合与评估专家相遇。学生要注意礼仪、主动、自信，表现出对学校的热爱和自豪感。

51.学生在合格评估工作中应该注意什么

（1）要以饱满的热情，努力展示当代大学生的良好风貌。

（2）要自觉遵守校纪校规，形成良好的学风。

（3）要积极参加学校组织的各项课内外科技文化和体育活动。

（4）讲究礼貌待人、文明用语，展示良好的精神风貌。

52.学生座谈会一般有哪些内容

（1）你所学专业名称是什么？

（2）你是否了解该专业的培养目标和培养方案？

（3）入学后有关教师是否对该专业的整体方案进行过介绍？

（4）你已学过的专业课有哪些？专业必修课、专业核心课和专业选修课有哪些？你对专业课程和通识课程的设置安排是否满意？

（5）你对专业教材的选用是否满意？

（6）学校的学习氛围如何？

（7）课程考试釆取的形式有哪些？

（8）在讲课之前多数教师是否让学生清楚的知道教学进度、课程教学 大纲及基本要求？

（9）教师在教学中运用多媒体教学的情况如何？

（10）通过学习你感觉所熟悉老师的教学水平和实践经验如何？

（11）你对教师的职业道德水平是否满意？

（12）你对实践教学的内容和安排是否满意？通过实践环节你认为能 否加深对理论的理解？你最喜欢的、收益最大的教学形式是什么？

（13）你是否参加学校、学院组织的社会调查或科技文化体育等活动？

（14）你校教室、实验室、图书馆、电子阅览室、运动场馆及体育设 施开放与使用情况？

（15）学校伙食、生活条件如何？

（16）你们的学习负担情况如何？学校课外科技、文化体育活动开展 得如何。

（17）有没有看过学校的校园网和网上资源？

（18）你对自己专业知识掌握程度及实践能力是否满意？

（19）你对学校整体教学服务、师资的水平是否满意？

（20）你对教学质量的总体满意程度？

（21）你对学校的教育教学工作有什么建议？

（22）在校学习期冋最大的收获是什么。

（23）哪一门课，哪一位教师印象最深。

（24）与其他院校相比，学校在学风、教风及工作作风上有什么特点。

（25）对学校的教育教学工作有什么建议。

53.管理人员座谈会一般有哪些内容

（1）教学工作的地位及其与学校其他工作的关系。

（2）管理改革对促进本科教学工作的情况；各项管理工作如何体现为教学工作服务。

（3）教学改革的做法及成效；培养的本科生有什么特色。

（4）学风、教风、工作作风的情况；校园环境情况。

（5）本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况。

（6）本科生利用普通教室、多媒体教室、实验室和阅览室情况。

（7）校内外实习基地建设、管理情况。

（8）师资队伍情况，青年教师培养情况。

（9）与本科教学工作密切相关的其他问题。

（10）与管理人员管理岗位密切相关的其他问题。

54.教学骨干、学科带头人、专业负责人座谈会一般有哪些内容

（1）学校学科专业的建设与发展情况。

（2）各学科或专业教师队伍结构情况。

（3）学校在学科专业人才培养方面的支持力度。

（4）青年教师培养方面采取的措施及成效。

（5）一流本科专业、一流本科课程等建设情况

55.二级学院座谈会一般有哪些内容

（1）教学、科研、社会服务三者的关系；本科教学工作的地位及其与学校其他工作的关系。

（2）教学改革情况，措施及成效；教学有什么特点；培养的本科生有什么特色。

（3）学风、教风、工作作风的情况。

（4）本科生社会实践的开展情况。

（5）多媒体教室、实验室情况。

（6）校内外实践基地建设、管理和使用情况。

（7）师资队伍情况，青年教师情况。

（8）教学管理情况、专业建设、课程建设、教材建设情况。

（9）与本科教学工作密切联系的其他问题。

56 .教师访谈或座谈中可能涉及的问题

（1）你是否了解本学院和所教专业的培养目标和培养方案？

（2）你是否将主要精力投入本科教学？

（3）你是否将自己的科研资源向本科生开放并将最新研究成果及学科前沿知识融入教学内容中？

（4）你是否参与实践教学？

（5）你有没有参加教学研究、教学改革，取得什么成果？学校在教学改革方面存在什么问题?如何改进？

（6）你是否有在职进修、提升学历及国内外学术交流等方面经历？

（7）学校在关心与促进教师发展方面存在什么问题?如何改进？

（8）你对学校、学院的本科教育教学工作有什么样的意见和建议？

（9）你是否参与了学生指导工作？在日常工作中如何指导和帮助学生成长成才？

（10）你所教授的课程采取什么形式考试？

（11）在讲课之前你是否让学生清楚的知道教学进度、课程教学大纲及基本要求？

（12）对学校加强师德师风建设有什么意见和建议？